1 当前的一些进展情况
经过半年多的收集工作（包括网络以及各地志愿者的参与，当前志愿者在甘肃，四川汶川羌族地区的收集工作还在进行）截止今天，各地童谣数量已经达到3580首，更为关键的是我们所收集的童谣都是各个地方（包括民族地区，方言社区）原味的童谣，相对于学校的内容来说则更加的民间，也更加的有价值，因为这些童谣不仅在音韵和趣味上更适合儿童，而且涵盖了丰富的乡土文化，民族文化，通过童谣更有助于当地的孩子了解自己乡村，自己民族的文化，也是当地文化传承的很好的一个承载体。
但是，蕴藏在乡间的有价值的童谣还有更多，我们所收集到的还只是其中很小的一部分，还只是很微小的一部分。所以收集工作还有很多路要走。
2 插画的进展
在野兔子童鞋的辛苦努力下，插画也有了进展，已经有不少精美的作品上传到了论坛。现在处于放假时间，等学校开学后，会在部分学校的美术课上将为童谣插画纳入课堂中去，也欢迎更多的有艺术天分的朋友加入，可以为平台上的任何童谣插画，自选~
3 为童谣配音（录音）以及视频的活动
插画，录音以及视频是除了文字版之外最好的三种表达形式，可以让孩子们用自己喜欢的方式表达，同时有些民族是没有语言的或者很难用文字表达，所以录音和视频是更好的方式，这两个部分的征集，可以适时开展。
4 童谣产品化的开发
现在童谣数量已经达到了3580首，而客家童谣专题也有了200多首，下一步的重点就是童谣产品的开发。这个部分我考虑主要有两种方式，第一是按照地区的乡土童谣读本开发，可以先从一个点开始，第二种是按照主题，比如月亮，将各省不同地区的同主题童谣结集。

重点讨论：关于童谣产品的开发，不知道大家有什么好的想法和建议？欢迎讨论，便于下一步更好的进展。

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